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《向管理要效益》

发布于:2019-05-28 18:37:41  作者:admin   点击:

【培训对象】

中高层与基层管理

【课程收益】

通过学习《向管理要效益》课程,您将能够:
在团队管理方面:
- 进行管理者定位,理清管理者的有效工作行为。
- 从效益、风险与成本角度,全面分析管理者的工作模式。
在个人管理方面:
- 掌握个人管理修炼的技巧,从心态、目标、时间、学习、行动和责任等维度帮助个人提升自我管理。
- 紧扣个人管理绩效提升进行训练,学会使用工具,养成良好的管理习惯。
在体系执行方面:
- 统一管理层的思想认识,与企业、领导层达成一致,提高整体管理效益。
- 了解常见管理者误区及解决办法,并作出调整与改变,为团队效益负责。

【课程大纲】

第一单元:知己知彼好管理——认知风格——管理的艺术
管理的现状:管理者的定位
业余管理者到职业管理者转变过程中,我们面临的挑战?
管理者面临的转变:管人理事,用人成事。
管理者的思想转变与职业发展
管理者的风格分析:经典DISC管理者测评体系
差异化团队的打造:学习因人而异的个性化团队管理
基于个性的管理指南1:如何发挥不同个性成员的团队价值
基于个性的管理指南2:如何激发不同个性成员的工作激情
基于个性的管理指南3:如何善用不同个性成员的性格潜能
管理者误区分析1:“老好人”式的管理。
管理者误区分析2:以身作则?
管理者误区分析3:计较得失!
第二单元:未雨绸缪事洞悉——判断事务——管理变化
管理者的核心任务:让管理工作产生效益!
管理者项目体验:《沙漠掘金》
管理者所忽略的:企业成长带来的管理工作改变
如何理解并控制管理工作中的风险?
如何进行有效的人员分工与优化程序?
重新审视管理的因素:成本、风险与效益。
管理者误区分析4:无计划的宿命。
管理者误区分析5:越级?越狱?
管理者误区分析6:熵!!!
第三单元:挥鞭策马提业绩——推动团队——管理绩效
管理者的思考:如何让管理工作产生效益?
管理者的挑战:《管理者盲屋》或《七巧板(管理版)》
目标的设定与传递;责权利的划分;如何有效分工;如何优化流程和顺序
管理者的挑战:《森林女巫》(管理版)
管理者误区分析7:定位的错觉
管理者误区分析8:空白的管理
管理者误区分析9:谁的责任?
第四单元:聚沙筑塔人心齐——人员凝聚——管理未来
管理者的团队管理:让团队产生效益!
管理者的归属感建立:好企业都是有故事的企业
管理者的故事:《图画历史》
管理者误区分析10:有选择管理。
管理者误区分析11:抱怨的力量!
管理者误区分析12:人性化管理?
第五单元:培训总结与效果落地
绩效管理的陷阱分析:关心事,更关心人。
管理者“垒山效应”分析:我们是如何让简单的事情变复杂的。
现场管理者沙龙:探讨、调整、改善自己的管理方式。
管理者的出路:走出陷阱的关键选择
视频分享:激励管理者,激励团队,共同成功!
管理者培训效果落地书与反馈表

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本文关键词: 企业管理| 领导力|

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